Reviews over de Master Onderwijskunde bij Universiteit Utrecht

Wil jij een Master Onderwijskunde volgen in Utrecht? Onderstaand vind je reviews over de master Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht. Ook staan er gemiddelde ratings van studenten over de opleiding Onderwijskunde en de Universiteit Utrecht in het algemeen.

Reviews over Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht

Op dit moment zijn er nog niet voldoende reviews over deze opleiding ingevuld om statistieken te kunnen tonen. Volg jij deze opleiding of heb je deze al afgerond? Schrijf dan nu een review!

Studenten over Onderwijskunde

De reviews zijn geschreven door studenten die de Master Onderwijskunde volgen of hebben gevolgd. Kijk wat zij van deze masteropleiding vinden zodat je deze informatie kunt gebruiken bij je studiekeuze.

Volg je zelf de Master Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht? Review dan deze opleiding!

Reviews ouder dan 2 jaar

Hieronder vind je reviews over de Master Onderwijskunde die ouder zijn dan 2 jaar, maar nog steeds relevante informatie kunnen bevatten. Houd er rekening mee dat er aanpassingen aan de studie of bij de universiteit doorgevoerd kunnen zijn. Hierdoor kunnen deze oudere reviews mogelijk informatie bevatten die niet meer van toepassing is.

Review van Robin over Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht

(Verwacht) Jaar van afstuderen

2013

Mijn opleiding voorafgaand aan deze pre-master is?

Bachelor Personeelwetenschappen aan de Universiteit van Tilburg.

Wat kun je vertellen over het instroomprogramma?

Door de overeenkomsten met mijn vooropleiding heb ik vrijstellingen gehad voor vrij veel vakken waardoor ik mijn tijd goed kon besteden aan de vakken die ik wel moest volgen.

De vakken die ik wel moest volgen waren voor mij een goede toevoeging omdat ik op dat gebied nog geen tot weinig kennis had. (het moet nu nog wel blijken of dit genoeg was om de Master goed te kunnen doorlopen)

In hoeverre sluit je pre-master opleiding aan op je voorgaande opleiding?

Wat is je mening over het verschil in onderwijs tussen het HBO en WO?

nvt

Wat is je mening over (de kwaliteit van) :

Colleges?

Docenten?

Begeleiding?

De colleges waren vaak goed voorbereid en de moeite waard om naartoe te gaan. In de colleges werden namelijk over het algemeen de rode lijnen en belangrijkste topics besproken met extra uitleg. Echter was dit niet bij iedere docent het geval, waardoor andere docenten het dan moesten overnemen/goedmaken. Echter komt dit altijd wel voor , gezien mijn ervaring in Tilburg.

Omdat ik helemaal nieuw was en nog niet goed wist hoe alles werkte, heeft mij dit veel tijd gekost. De site en blackboard van utrecht vind ik niet altijd overzichtelijk en duidelijk over waar ik moet zijn en wat ik moet doen.

Als er in colleges voorbeelden werden gegeven, dan werden er alleen voorbeelden uit het lagere of middelbare onderwijs gebruikt terwijl je met deze studie ook gewoon in het bedrijfsleven terecht kan komen. Echter komen de docenten vaak zelf uit het schoolwezen waardoor andere voorbeelden minder tot niet voorkomen.

Is jouw overstap van HBO naar WO gegaan zoals je had verwacht? Waarom wel of niet?

nvt

Welke kwaliteiten moeten aankomende studenten hebben om deze opleiding succesvol af te ronden?

analytisch, beheersing Engelse taal, samenwerken, zelfstandig.

Waarom moeten aankomende studenten juist over deze kwaliteiten beschikken?

veel groepsopdrachten, dus je moet goed kunnen samenwerken. Maar toch ook zelfstandig kunnen werken omdat Pre-Master studenten nou eenmaal niet vaak en lang op de uni te vinden zijn.

Voor 1 vak moet je een essay in het Engels schrijven, beheersing van de Engelse taal is dus gewenst (boeken voor andere vakken zijn ook in het engels).

Wat zijn volgens jou de positieve en negatieve punten van een overstap van HBO naar WO bij deze universiteit en opleiding?

nvt

- Verberg volledige review

Robin (24) uit Utrecht Pre-master | | ...

De colleges waren vaak goed voorbereid en de moeite waard om naartoe te gaan...

+ Toon volledige review

Robin (24) uit Utrecht Pre-master | | ...

Review van Janneke over Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht

(Verwacht) Jaar van afstuderen

2013

Welke bachelor heb je voor deze master gevolgd?

Pabo - pre-master - master onderwijskunde

Waar gaat je opleiding over?

Leren over leren. Dat houdt in, studie over het ontwerpen en implementeren van leermiddelen. Advies binnen verandertrajecten van bedrijven, beleidsvorming in het onderwijs, onderwijspsychologie, onderzoek over onderwijs, etc.

Komt je opleiding overeen met de verwachtingen die je ervan had? Waarom wel of niet?

Ja, dit komt zeker overeen. Mijn verwachtingen waren minimaal, ik had niet verwacht dat ik zoveel met de studie Onderwijskunde zou kunnen doen. Je wordt erg breeg opgeleid en kunt bijna overal aan de slag.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De locatie van je universiteit?

De faciliteiten van je universiteit?

De organisatie van je universiteit?

Het schrijven van je scriptie gebeurt geheel zelfstandig, dit vraagt veel discipline en zelfstandig werken. Het alles alleen moeten doen en uitzoeken is pittig.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De sfeer bij je opleiding?

De colleges van je opleiding?

De docenten van je opleiding?

De ondersteunende organen van je opleiding?

Het niveau van je opleiding?

De aansluiting van deze masteropleiding op je bacheloropleiding?

Kwaliteit van docenten is over het algemeen goed. Bij problemen (bijv. met je scriptie) werd niet altijd adequaat gereageerd.

Wil je zekerheid over de juiste studiekeuze?

Laat onze coaches je helpen!

Welke kwaliteiten moeten aankomende studenten hebben om deze opleiding succesvol af te ronden?

analytisch, creatief, beheersing Engelse taal, gedisciplineerd, gemotiveerd, samenwerken, zelfstandig.

Waarom moeten aankomende studenten juist over deze kwaliteiten beschikken?

Veel Engelse literatuur, samenwerk opdrachten, maar ook veel individuele opdrachten waarvoor je zelfstandig en gemotiveerd aan de slag moet gaan. Bij het ontwerpen van leermiddelen wordt creativiteit verwacht en analytisch vermogen is noodzakelijk bij het doen van onderzoek.

Wat zijn volgens jou de positieve en negatieve punten van Onderwijskunde en/of de Universiteit Utrecht?

Positief: Inspirerende docenten, inhoud en verdieping.
Negatief: schoolse klimaat, aanwezigheidsplicht, 'strafwerk' als je ziek bent (en jezelf gewoon afgemeld hebt!), soms vage opdrachten.

- Verberg volledige review

Janneke Gehele opleiding | | ...

schoolse klimaat, aanwezigheidsplicht

+ Toon volledige review

Janneke Gehele opleiding | | ...

Review van Joannet van Apeldoorn over Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht

(Verwacht) Jaar van afstuderen

2010

Welke bachelor heb je voor deze master gevolgd?

Onderwijskunde, Universiteit Utrecht.

Waar gaat je opleiding over?

Vervolg op bacheloropleiding. Grootste thema's: educatief ontwerpen, assessment en competentieontwikkeling, onderwijskundig advies in organisaties. Theoretische master, maar door stage en onderzoek wel praktisch te maken.

Komt je opleiding overeen met de verwachtingen die je ervan had? Waarom wel of niet?

Ja. Sluit goed aan het de bachelor en de mastervoorlichting.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De locatie van je universiteit?

De faciliteiten van je universiteit?

De organisatie van je universiteit?

Alles in orde, voldoende om er goed gebruik van te kunnen maken (ICT/bereikbaarheid/organisatie)

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De sfeer bij je opleiding?

De colleges van je opleiding?

De docenten van je opleiding?

De ondersteunende organen van je opleiding?

Het niveau van je opleiding?

De aansluiting van deze masteropleiding op je bacheloropleiding?

Masterstudenten hebben weinig contact met elkaar. Colleges zijn van hoog niveau, docenten zijn allemaal gepromoveerd. Het niveau hangt erg af van je eigen keuzes voor stage en onderzoek. De vakken zijn pittig, vooral als je ze alle drie tegelijk volgt. erg weinig contacturen in de master!

Wil je zekerheid over de juiste studiekeuze?

Laat onze coaches je helpen!

Welke kwaliteiten moeten aankomende studenten hebben om deze opleiding succesvol af te ronden?

analytisch, beheersing Engelse taal, gedisciplineerd, gemotiveerd, zelfstandig.

Waarom moeten aankomende studenten juist over deze kwaliteiten beschikken?

Zeer zelfstandige masteropleiding, door hoge werkdruk in het eerste blok moet je zeker gemotiveerd en gedisciplineerd zijn. Vrijwel alles in het Engels, ook Engels kunnen schrijven.

Wat zijn volgens jou de positieve en negatieve punten van Onderwijskunde en/of de Universiteit Utrecht?

Niveau ligt hoog genoeg voor een master. Erg zwaar eerste blok, waardoor lang neit alles is blijven hangen en je echt gaat focussen op wat echt moet; het inleveren van papers en minder je eigen interesse kunt volgen. De keuze voor onderzoek en stage is dan wel weer geheel vrij in te vullen. Er zijn voldoende stageplaatsen.

- Verberg volledige review

Joannet van Apeldoorn Gehele opleiding | | ...

Zeer zelfstandige masteropleiding, door hoge werkdruk in het eerste blok moet je zeker gemotiveerd en gedisciplineerd zijn

+ Toon volledige review

Joannet van Apeldoorn Gehele opleiding | | ...

Review van Tanja over Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht

(Verwacht) Jaar van afstuderen

2013

Welke bachelor heb je voor deze master gevolgd?

De bachelor Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde aan de Radboud Universiteit Nijmegen

Waar gaat je opleiding over?

Het gaat in principe over 'alles wat met onderwijs te maken heeft'. Dit is heel breed! In de master krijgen we daarom les in drie verschillende aspecten van onderwijs. Het ontwerpen van onderwijs (Educational Design and Implementation), het werken met competenties (Ontwikkeling en Assessments van Competenties) en het professionaliseren van bedrijven en instantie die bijvoorbeeld met veranderprocessen te maken krijgen (Proffesionalisering in de context)

Komt je opleiding overeen met de verwachtingen die je ervan had? Waarom wel of niet?

Ja, ik heb bewust de keuze gemaakt om over te stappen van de Radboud Universiteit naar de Universiteit van Utrecht. In Utrecht wordt er naar mijn mening meer gewerkt in een context/praktijk. Op deze manier kan ik me een beter beeld vormen over waar ik dadelijk kan werken en wat ik als onderwijskundige moet doen. Op de Radboud Universiteit was het meer gericht op onderzoek doen, maar die kant wil ik niet op.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De locatie van je universiteit?

De faciliteiten van je universiteit?

De organisatie van je universiteit?

Vanaf het centraal station zit je nog 20 minuten in de bus. Dat is in principe niet heel dicht bij maar ik heb er zelf niet veel moeite mee.
De universiteit heeft computerruimtes, een goede kantine en veel gelegenheid om te zitten en daar met een laptop te werken.
Het is niet uitstekend omdat er in het begin van het jaar veel practica in de computerlokalen zijn waardoor je dan moeilijker een computer vindt. Op de Radboud universiteit kon ik altijd een computer vinden en dat is hier minder.
De organisatie van de universiteit vind ik uistekend. Je krijgt altijd op tijd te horen wat je moet doen, wanneer je het moet doen etc. De colleges zijn goed georganiseerd evenals de tentamens. Deze zijn ook van kwaliteit.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De sfeer bij je opleiding?

De colleges van je opleiding?

De docenten van je opleiding?

De ondersteunende organen van je opleiding?

Het niveau van je opleiding?

De aansluiting van deze masteropleiding op je bacheloropleiding?

Ik vind de college zeer nuttig, omdat er informatie wordt verteld maar het niet alleen de bedoeling is dat de docent verteld. Er wordt ook interactie verwacht.
De docenten van de masteropleiding vind ik uitstekend. Ze hebben naar mijn idee tot nu toe nog niet echt een steek laten vallen.
Ik heb nog niet te maken gehad met ondersteuenen organen van de opleiding dus daar kan ik geen mening over geven.
Ik vind het niveau van de Universiteit van Utrecht hoger liggen dan het niveau van de Radboud Universiteit, vooral op het gebied van diversiteit en op het gebied van eigen inzicht. Bij tentamens wordt veel meer eigen inzicht gewacht, terwijl op de Radboud Universiteit meer recitaten werden verwacht.
De aansluiting van mijn bachelor op een andere universiteit sluit goed aan op de master hier. Alleen was ik weinig in aanraking gekomen met de beleidskant van onderwijskunde. (dat is het vak Professionalisering in de Context) Met de andere twee vakken kan ik wel goed uit de voeten.

Wil je zekerheid over de juiste studiekeuze?

Laat onze coaches je helpen!

Welke kwaliteiten moeten aankomende studenten hebben om deze opleiding succesvol af te ronden?

analytisch, creatief, beheersing Engelse taal, gedisciplineerd, gemotiveerd, zelfstandig.

Waarom moeten aankomende studenten juist over deze kwaliteiten beschikken?

In principe moeten ze over de andere ook kunnen beschikken maar ik heb de kwaliteiten eruit gepakt die vereist worden.
Er wordt veel engelse literatuur gegeven, dus wanneer je deze taal niet beheerst wordt het lastig om deze literatuur te lezen.
Verder wordt er stof opgegeven en deze wordt niet letterlijk gevraagd in het tentamen. Er worden vooral inzicht vragen gesteld waardoor het van belang is dat je creatief bent en analytisch kunt denken.
Ook is het, denk ik in alle universitaire opleidingen, van belang dat je zelfstandig de stof bestudeerd want je wordt niet aan de hand meegenomen. Je ziet relatief maar weinig uur op school en je hebt veel thuisstudie. Het helpt natuurlijk mee als je daarbij gemotiveerd en gedisciplineerd bent.

Wat zijn volgens jou de positieve en negatieve punten van Onderwijskunde en/of de Universiteit Utrecht?

Positief: Koppeling theorie/praktijk. Een directe link met hoe jij als onderwijskundige dadelijk in het veld moet gaan werken, wat er van je gevraagd wordt, in welke situatie je kunt belanden. Het geeft een goede voorbereiding om straks stage te gaan lopen.

Negatief: een positief punt dat vaak negatief uitpakt in de colleges zijn de interactieve colleges. Dit is fijn, omdat je met elkaar in discussie kan gaan, maar daardoor dwaal je vaak weg van de collegestof terwijl dat zonde van de tijd is. In deze is een docent daar uiteindelijk verantwoordelijk voor, maar sommige studenten stellen ook vragen die niet van belang zijn in het kader van de te bestuderen literatuur. Dit is vaak vervelend aangezien er maar weinig contacturen zijn, kunnen deze beter nuttig besteed worden.

- Verberg volledige review

Tanja Gehele opleiding | | ...

In Utrecht wordt er naar mijn mening meer gewerkt in een context/praktijk

+ Toon volledige review

Tanja Gehele opleiding | | ...

Review van Annelou Mayenburg over Onderwijskunde aan de Universiteit Utrecht

(Verwacht) Jaar van afstuderen

2012

Welke bachelor heb je voor deze master gevolgd?

Kinder en Jeugd Psychologie aan de VU in Amsterdam

Waar gaat je opleiding over?

In de masteropleiding wordt in de eerste periode je inhoudelijke kennis met betrekking tot de drie onderwijskundige pijlers weer even aangescherpt en verder uitgediept. De master stoomt je verder klaar voor een beroepsuitoefening als onderwijskundig ontwerper, beoordelaar en adviseur in de sectoren bedrijfsopleidingen, beroepsonderwijs & volwasseneneducatie en regulier onderwijs. En het mooie is: je leert in principe om al deze beroepen uit te oefenen, maar je kunt er door de keuze van de verdiepingspapers, je scriptie en je stage er toch de draai aan geven die je zelf wilt. In de integratiecursus stippel je je eigen leertraject uit en leer je manieren om je beroepsori├źntatie te verhogen en jezelf klaar te stomen voor de arbeidsmarkt.

Komt je opleiding overeen met de verwachtingen die je ervan had? Waarom wel of niet?

Na de pre-master en bij de start van het masterjaar dacht ik eigenlijk dat de studie toch niet helemaal voldeed aan de verwachtingen die ik ervan had en dat ik niet helemaal de juiste keuze heb gemaakt. Toen de master echter een beetje op stoom kwam merkte ik dat het me boven verwachting erg goed is bevallen. Ik heb het gevoel dat ik in het masterjaar, dankzij de handreikingen die de opleiding bood, een grote ontwikkelstap heb gemaakt op professioneel gebied.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De locatie van je universiteit?

De faciliteiten van je universiteit?

De organisatie van je universiteit?

De locatie is weliswaar een kwartiertje van het stadscentrum vandaan, maar er is een supermarktje op het terrein, een koffietent, een primera, een italiaan, zelfs een kroeg en voor de studie zelf biedt de universiteit voldoende faciliteiten. Vooral de recentelijk geïnstalleerde ipads op verschillende plekken, waarop je kunt zien welke studieruimtes nog vrij zijn, zijn een grote aanwinst.

Wat is je mening over (de kwaliteit van):

De sfeer bij je opleiding?

De colleges van je opleiding?

De docenten van je opleiding?

De ondersteunende organen van je opleiding?

Het niveau van je opleiding?

De aansluiting van deze masteropleiding op je bacheloropleiding?

De docenten zijn erg toegankelijk en hebben duidelijke expertise gebieden. Omdat het een onderwijskundige opleiding is zijn docenten ook veel bezig met de verbetering van het curriculum, dit spreekt erg aan. Verder heb ik de sfeer en de toegankelijkheid van begeleiding altijd als prima ervaren.
De aansluiting van bachelor op master is lastig te zeggen, omdat dit twee verschillende opleidingen zijn. Maar aan mijn psychologie achtergrond heb ik zeker wel iets gehad in deze studie.

Wil je zekerheid over de juiste studiekeuze?

Laat onze coaches je helpen!

Welke kwaliteiten moeten aankomende studenten hebben om deze opleiding succesvol af te ronden?

analytisch, beheersing Engelse taal, gedisciplineerd, gemotiveerd, ondernemend, samenwerken, zelfstandig.

Waarom moeten aankomende studenten juist over deze kwaliteiten beschikken?

Beheersing engelse taal is handig voor het snellezen van de literatuur. Ik merkte in de pre-master dat sommige voormalig HBO studenten hier wel moeite mee hadden dus het is prettig om deze taal al goed meester te zijn. Gedisciplineerd, gemotiveerd en analytisch heb ik aangevinkt omdat dit me basisvoorwaarden lijken voor een academische opleiding. Daarnaast zijn de kwaliteiten ondernemend, zelfstandig en samenwerken typisch voor studenten onderwijskunde. Er wordt veel samengewerkt in teams en ook peer assessment wordt in meerdere cursussen toegepast. Daarnaast bereik je het meeste als je (weliswaar met hulp van anderen) je zelfstandig en ondernemend opstelt, dan bereik je het meeste.

Wat zijn volgens jou de positieve en negatieve punten van Onderwijskunde en/of de Universiteit Utrecht?

Positieve punten/negatieve punten vind ik een beetje zwart wit. Een genuanceerd punt waar aankomende studenten rekening mee moeten houden is dat je in de master Onderwijskundig Ontwerp en Advisering klaargestoomd wordt voor de diverse rollen die een onderwijskundige op zich kan nemen. Het kan daarom zijn dat je interesse uitgaat naar bijvoorbeeld professionalisering, maar dat je je ook moet verdiepen in het reguliere onderwijs, terwijl hier eigenlijk je interesse niet ligt. Hier liep ik ook tegenaan, maar tijdens en na de opleiding zul je wel merken hoe waardevol het is om je in al deze aspecten verdiept te hebben.

- Verberg volledige review

Annelou Mayenburg Gehele opleiding | | ...

Ik heb het gevoel dat ik in het masterjaar, dankzij de handreikingen die de opleiding bood, een grote ontwikkelstap heb gemaakt op professioneel gebied

+ Toon volledige review

Annelou Mayenburg Gehele opleiding | | ...

Wil je zekerheid over de juiste studiekeuze?

Laat onze coaches je helpen!

Universiteit Utrecht

Bekijk het overzicht van alle opleidingen van de Universiteit Utrecht in Utrecht en lees de reviews van studenten van de Universiteit Utrecht.

Universiteit Utrecht

Vergelijkbare opleidingen